Date: 24 March 2021
Avec Karina Lapointe
Résumé
Selon divers auteurs, la compétence émotionnelle permettrait de prendre conscience des émotions vécues, de faire preuve d’auto-efficacité dans la gestion des émotions et de porter plus d’attention aux relations interpersonnelles (Lafranchise, Lafortune et Rousseau, 2011; Saarni, 1999b). Le webinaire consistera à permettre aux personnes participantes de découvrir et de comprendre la compétence émotionnelle selon le modèle de Saarni (1999a, 1999b).
Celui-ci se divise en huit composantes :
1) être conscient de ses émotions,
2) percevoir et comprendre les émotions des autres,
3) verbaliser ses émotions,
4) être capable d’empathie,
5) différencier l’état émotionnel interne de l’expression observable,
6) gérer des émotions désagréables ou des situations stressantes,
7) être conscient de la communication émotionnelle dans les interactions et
8) avoir une capacité d’auto-efficacité émotionnelle (Saarni, 1999a).
Cette communication présentera également les résultats d’une recherche menée auprès d’une stagiaire finissante en éducation préscolaire par rapport au développement des composantes de sa compétence émotionnelle. De plus, le webinaire tentera de favoriser les réflexions des personnes participantes en lien avec leur propre compétence émotionnelle, peu importe leur rôle professionnel et leur réalité personnelle.
Biographie
Je réalise présentement un doctorat réseau en éducation à l’UQAM. J’ai enseigné plusieurs années au niveau primaire avant d’être engagée à titre de conseillère pédagogique au Cégep de l’Outaouais. Je suis également chargée de cours à l’Université du Québec en Outaouais pour la formation pratique des maitres. Mes travaux s’intéressent tout particulièrement au développement de la compétence émotionnelle chez les personnes enseignantes durant leur formation initiale et leur insertion professionnelle.
